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2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練（10月29日）
1.“矯正錯誤”是注意的()。
A.選擇功能B.整合功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督
2.學(xué)生熟練的閱讀課文，既有預(yù)定的目的，又不需要或節(jié)約意志努力，這種活動中的注意是()。
A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.持續(xù)性注意
3.學(xué)生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學(xué)好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會引起和維持其學(xué)習(xí)外語的高度()。
A.無意注意B.不隨意注意C.有意注意D.有意后注意
4.突然敲門聲，打斷教師講課，分散學(xué)生的注意力屬于下列哪種注意現(xiàn)象()。
A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.隨意注意
5.操作機械的工人，一邊觀察儀表，一邊控制和調(diào)節(jié)操作，有時還能注意周圍環(huán)境的情況，這反映的心理現(xiàn)象是()。
A.注意的范圍B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的穩(wěn)定性
答案及解析：
1.【答案】D。解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動向著一定方向或目標(biāo)進(jìn)行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。
2.【答案】C。
3.【答案】C。解析：也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時需要意志努力的注意。間接興趣是有意注意產(chǎn)生的重要條件。
4.【答案】A。
5.【答案】C。解析：注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。
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