22.我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為（)
A.高原現(xiàn)象
B.遺忘現(xiàn)象
C.舌尖現(xiàn)象
D.回憶現(xiàn)象

23.客體內(nèi)容豐富、新穎而又富于變化有助于注意的（)
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的廣度
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分散

24.對于教師而言，最重要的注意品質(zhì)是（)
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的廣度
C.注意的起伏
D.注意的分配

25.“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（ )
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性

26.親人去世時的悲痛的心情的記憶是( )
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶

27.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，教師要用（）去施教。
A.嘴
B.耳
C.心
D.眼

28.將那些不被社會和自己所接納的欲望和沖動，采取一種被社會贊許的方式表現(xiàn)出來，這種心理防衛(wèi)機制是（)
A.轉(zhuǎn)移
B.補償
C.升華
D.合理化

29.(）是指個體在社會需求、群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫實施的符合他人或規(guī)范要求的行為。
A.服從
B.從眾
C.去個性化
D.認(rèn)同