今年來，參加各類編制考試的人員比往年要多很多，除了每年畢業(yè)生人數(shù)的增加外，還有就是疫情等特殊因素的影響，導(dǎo)致一部分沒有考編制想法的人參加了編制考試。報(bào)考人數(shù)的增加，必然會(huì)造成競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，一個(gè)崗位幾十上百人報(bào)考，有些崗位達(dá)到了上千人，競(jìng)爭(zhēng)程度可想而知。但是，在我們身邊的考試人群中，有些人考試一次就成功，有些考了多次或多年都沒有成功。一般存在這些因素的影響。
一、報(bào)考職位動(dòng)機(jī)和心理因素的影響。
編制考試不管是筆試還是面試，對(duì)一個(gè)人的考察不是單方面的，都是多方面的，而報(bào)考動(dòng)機(jī)會(huì)影響對(duì)于考試的太多，從而表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。有些人對(duì)于編制考試是抱著必得、不成功就成仁的心態(tài)，在備考期間，保持著自信積極向上、動(dòng)力十足的心態(tài)，備考全力以赴，不浮躁和幻想，考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真準(zhǔn)備，這樣也大大增加了成功率。
而有些考生，考編制處于跟風(fēng)或者臨時(shí)轉(zhuǎn)變的想法，對(duì)待考試抱著撞運(yùn)氣、打醬油的的心態(tài)，備考也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者假裝很努力，但是心思不在備考狀態(tài)，考試也是無所謂。
所以，每一個(gè)成功的背后都需要全力以赴，決定參加編制考試就要認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有時(shí)間或者很忙都是借口，每一個(gè)人的時(shí)間都能自己管理好，想要報(bào)考2021年考試，還需要一個(gè)積極端正的心理狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力影響。
在考場(chǎng)上，考試是對(duì)考生知識(shí)能力和運(yùn)用能力的考驗(yàn)，在有限的時(shí)間內(nèi)拿到更多的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)能力也是影響編制考試的一大因素，有些人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在備考中，對(duì)于考試知識(shí)的學(xué)習(xí)接收能力強(qiáng)，理解和轉(zhuǎn)化強(qiáng)，知識(shí)儲(chǔ)備多，而有些人學(xué)習(xí)能力差，對(duì)于考試知識(shí)學(xué)習(xí)起來比較費(fèi)力，靈活性不足，思維比較固定?？荚囍v究的是解答的方法和技巧，尤其是面試，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、言語表達(dá)能力和綜合能力都通過短短的時(shí)間呈現(xiàn)出來。
三、現(xiàn)實(shí)中一些因素的影響。
崗位的所需條件一定程度上也決定了成功的幾率，如所學(xué)的專業(yè)、學(xué)歷、身份和其它職位條件要求，同樣的考試分?jǐn)?shù)在不同的崗位排名和結(jié)果不同。好的崗位一般限制條件都比較多，能夠報(bào)考的人數(shù)要少，這樣就會(huì)增加了上岸的成功率，如同樣招聘一人的職位，一個(gè)限制條件多，一個(gè)限制條件少，這樣的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)不一樣，所以，選擇崗位時(shí)，兼顧專業(yè)的同時(shí)，要選擇限制條件多的崗位。
最后，想要在2021年的編制考試中成功，需要端正自己的考試心理，制定備考計(jì)劃堅(jiān)定的去完成，提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)要對(duì)自己報(bào)考優(yōu)勢(shì)了解清楚。